【摘 要】
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用详实的数据分析我国当代获取知识能力贫困大国的地位及其教育责任,提出探索知识转化成创新能力的新型人才培养模式是解决这一问题基本途径的观点。
【机 构】
:
大连大学高等教育研究所; 大连大学高等教育研究所 辽宁大连 116622; 辽宁大连 116622;
【基金项目】
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辽宁省教育科研"十五"规划立项课题。
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用详实的数据分析我国当代获取知识能力贫困大国的地位及其教育责任,提出探索知识转化成创新能力的新型人才培养模式是解决这一问题基本途径的观点。
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