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小学时期的学生在语文学习过程中,阅读是一个他们所面临的难题,但是这些阅读方面的难题是必须要解决的,因为 它是语文学习的一个关键组成部分,对于低年级小学生而言,对一篇文章的认识取决于理解的强弱。目前低年级的学生在阅读教 学过程中所存在的问题并不少,所以本文着重于对低年级学生阅读教学开展提出一些建议,激发学生对语文阅读的热爱。