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摘 要：该文从藏汉双语教学的实际需要出发，通过实践摸索，提出了一种适合藏族学生实际情况的教学方法，此法通过在3次教育实习中的使用，提高了学生的学习兴趣和成绩。因此，此法是适合民族学生实际情况且行之有效的方法之一。 关键词：提纲式 新课程 方法 步骤 提高 学习兴趣 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）09（b）-0135-02 Outline of T