【摘 要】
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小学语文阅读教学受到教师的广泛重视,语文新课标中强调:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.然而传统的阅读教学模式主要是以教师为主,学生为辅.这样的教学模式使学
【机 构】
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江西省丰城市筱塘中心小学 331100
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小学语文阅读教学受到教师的广泛重视,语文新课标中强调:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.然而传统的阅读教学模式主要是以教师为主,学生为辅.这样的教学模式使学生的位置较为被动,显然不符合新课标理念.在此背景下,围绕小学语文阅读教学各类创新型教学模式应运而生,我经过长期的实践研究发现互动式教学能够融合新课标理念,更加契合小学生的性格特征与学习特点,能够有效提高小学语文课堂效率,增强师生、生生之间的互动交流,充分调动学生的主人翁意识.因此,本文结合实际,从互动主体、互动形式等方面入手探究关于小学语文阅读多维互动教学模式.
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