【摘 要】
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目的探讨跨理论模型建构的健康教育在帮助高血压患者戒烟中的效果。方法在苏州某医院通过方便取样收集89例高血压患者(吸烟或曾吸烟)为研究对象,根据随机数字表将研究对象分
【机 构】
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苏州工业园区疾病防治中心,苏州大学附属第一医院,香港东华学院
【基金项目】
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苏州大学护理学院与香港理工大学合作项目(编号:WP696W)
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目的探讨跨理论模型建构的健康教育在帮助高血压患者戒烟中的效果。方法在苏州某医院通过方便取样收集89例高血压患者(吸烟或曾吸烟)为研究对象,根据随机数字表将研究对象分为干预组和对照组。干预组接受跨理论模型建构的戒烟干预措施,对照组接受常规戒烟教育。随访1～6个月,比较两组行为改变阶段。结果两组患者不同随访时间的行为改变阶段差异有显著意义(F=8.90,P<0.01),干预组优于对照组。处理因素与随访时间的交互效应有统计学意义(F=13.69,P<0.01)。干预组患者每日吸烟支数较对照组少(F=6.03,P<0.05),各组每日吸烟支数随着随访时间的改变而改变(F=4.54,P<0.05)。干预组血压较对照组低,差异有极显著意义(P<0.01)。结论跨理论模型建构的健康教育对促进高血压患者戒烟是有效的。
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