以价值引领解决成长困惑——江苏省苏州中学校德育心育深度融合的实践探索

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后疫情时代,青少年心理问题频发,心理健康教育和德育遭遇挑战。江苏省苏州中学校以“天下胸怀”的价值引领探索德育和心育深度融合的实践路径,用价值引领化解学生成长危机,把握学生成长节律,把脉学生成长痛点。
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摘 要 教学质量是课堂教学的关键,课堂作为教学的第一阵地,发挥着主导作用,对于学生知识的掌握和能力的提高起着至关重要的作用。小学语文课程作为主要课程内容对于培养学生传统文化常识的掌握和语言能力的培养有决定性意义,因此,小学语文课堂教学质量的高低影响着小学基础教育水平。本文通过对小学语文教育重要性的分析,进而提出提高小学语文课堂教学质量的途径,以期为小学语文教育提供可参考的价值。  关键词 小学语文
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