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教育部实行改革后．培养学生的实际能力成为改革的首要任务，为实现这一目标，将E-learning尝试着运用到大学英语教学之中．希望通过网络技术的应用．提高学生的学习积极性，实现学习自主化、个性化和协作化的相结合自主学习是学习者把握自己学习的能力，它既是利用网络教学的目标同时也是实现网络教学必不可少的手段之一。将E-learning和传统的教师面授结合起来应用于大学英语教学中，有利于提高学生的英语学习能力和应用能力。