疫情防控下的实验课程教学与管理探索--以遗传学实验为例

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为响应教育部“停课不停教,停课不停学”的要求,全国高校开展了大规模的线上教学活动。不同于传统的实验教学,在线实验教学如何保障学生在线学习实验操作,成为线上教学的难点。本文以遗传学实验教学为例,总结了课程在线教学的方法,包括选择简单有效的线上教学平台,充分利用多种教学资源,设计家庭版的实验课程,教学管理及时跟进线上教学等,以期通过上述方法的探索与实践,保障实验教学的顺利进行,也为其他实验课的线上教学提供借鉴。
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