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笔者作为一名多年从事高职体育教育的教师,在教学工作过程中发现了学生的一些课堂表现,这些表现的存在对教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学的深度等都产生了或多或少的影响。笔者希望通过自己的研究,提出解决对策,也能引起相关部门、学校及体育同仁们的重视,让高职学校体育在学生学校体育的最后一个阶段起到积极的作用,为其终身体育意识的培养打下坚实的基础。