【摘 要】
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社会情感学习在实际教学过程中,通过创设和谐融洽的教学情境,引领学生发挥情感因素的积极作用,增强学生情感的自我体验,达到情感交流引发共鸣,从而促使他们形成独立健全的个
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社会情感学习在实际教学过程中,通过创设和谐融洽的教学情境,引领学生发挥情感因素的积极作用,增强学生情感的自我体验,达到情感交流引发共鸣,从而促使他们形成独立健全的个性和人格特征。文章阐述了县域研修团队,在"社会情感学习"项目课程中拓宽社会情感学习项目课程视野,推进社会情感学习项目课程常规化,逐步提升社会情感学习项目课程品质,实现社会情感学习项目课程学习在县域教学的发展,帮助广大教师在社会情感学习项目课程中提升课堂教学能力和个人社会情感能力。
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