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目的评价“317护”宣教平台应用于中青年糖尿病患者健康教育的效果。方法选取2019年1月1日-2019年6月30日入住我院的120例中青年糖尿病患者,将患者随机分为对照组和观察组各60例。对照组予常规健康教育,观察组采用“317护”宣教平台开展健康教育。比较干预前及干预后3个月糖尿病患者自我管理-知识、态度、行为评价和血糖控制情况。结果干预前两组患者空腹、餐后血糖、糖尿病患者自我管理管理-知识、态度、行为评分无统计学意义(P>0.05)。干预后两组患者糖尿病患者自我管理-知识、态度、行为评分及血糖指