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在幼儿园区域游戏活动中,教师是引导者、支持者、合作者和观察者。教师要明确自己的角色定位,引导和支持幼儿开展好区域活动,与幼儿进行有效合作,调动幼儿参与活动的积极性,从而提高区域活动的教学效果。
幼儿园区域游戏活动中教师的角色定位研究
【摘 要】
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在幼儿园区域游戏活动中,教师是引导者、支持者、合作者和观察者。教师要明确自己的角色定位,引导和支持幼儿开展好区域活动,与幼儿进行有效合作,调动幼儿参与活动的积极性,
【机 构】
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江苏省海安县雅周镇王垛幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年4期
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