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小学英语的教学之中教师要跟随教学改革需求，让学生掌握相应的语言技能、相关知识、情感思想、学习方法以及文化意识等，而在这其中最难进行相应培养的就是英语文化的意识。在教学当中文化意识并不仅仅是依靠学生对相关知识的掌握，更需要教师对学生进行针对性的培养，让学生能够通过多个层面对英语知识进行全面的了解。让学生理解文化差异不仅是为了达成教学政策要求，更是为了让学生能够将英语知识进行灵活的运用，语言本身就是文化的载体之一，学习语言类知识如果忽视其中的文化内涵与思想就会让学生难以正确掌握英语知识，英语的学习能力也存在着一定的阻碍。