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本文从学生学习过程中的读书、联想二个方面论述了根据学生的实际,通过采取有效的方法,完成数学教学任务的体会、做法和实效.
“读书+联想”的教学法在职业院校数学教学中的实践
【摘 要】
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本文从学生学习过程中的读书、联想二个方面论述了根据学生的实际,通过采取有效的方法,完成数学教学任务的体会、做法和实效.
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2004年期
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