【摘 要】
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目的:观察硝普钠对心力衰竭的治疗效果.方法:用硝普钠治疗32例心力衰竭患者,观察患者的心衰症状和体征的变化.结果:32例心力衰竭患者中有29例心衰症状和体征均有不同程度的改
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目的:观察硝普钠对心力衰竭的治疗效果.方法:用硝普钠治疗32例心力衰竭患者,观察患者的心衰症状和体征的变化.结果:32例心力衰竭患者中有29例心衰症状和体征均有不同程度的改善,用药后平均血压下降,尤其是高血压性心脏病人,血压下降更为显著,同时心率减慢,但血压不高的心力衰竭病人,用药后心率稍有增快,但经统计学处理无显著意义.结论:硝普钠治疗心力衰竭的效果良好.
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摘要：目的：探究早期运动疗法在脑卒中偏瘫患者治疗恢复中的应用作用。方法：从2016年7月到2018年7月来进行治疗的脑卒中偏瘫患者中随机选择100例作为基本研究对象，将其平均分成实验组和对照组，每组50例。对照组患者采取常规药物予以治疗，实验组患者在药物治疗的基础上进行早期运动治疗介入，分析比较两个小组患者的临床治疗效果。结果：实验组患者在治疗之后的临床评分要高于对照组，差异显著（p<0.05），
“工匠之师”量和质的难题，量的缺乏来自于事业单位招录政策的制约，质的下降则是职业教育自身建设累积的问题。针对现有师资配备，一方面练内功强内涵，一方面促转型拓外联，无疑是在职校层面破解这个问题的有效举措。 目前职校师资结构上的不平衡总体表现在文化课教师总数偏多，专业教师偏少，尤其是高精尖专业教师紧缺。学校通过合理调配、科学疏导，将余量较多的文化科目教师，结合他们的原始专业、兴趣特长，通过进入专业名
“吴校长，报告您个好消息，我们的一堂区数学评优课上结束了。课上孩子完全打开，思维十分活跃，教学效果非常好，课堂‘三学’教学还真的有道理。” “哈哈哈，看来，我们的主张对自己学校学生有效，还能够适应其他校的学生呢。”我十分欣喜。 傍晚，我接到区教研员来电，向我报喜。我们的课荣获了“一等奖”，并将代表区参加苏州市级比赛。 这是一位五年内的教师，参加“苏州市五年内青年教师课堂教学评优课区级选拔赛”