【摘 要】
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建构主义是学习理论从行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，建构主义不仅是一个哲学概念，也是一种研究范式或教学理念，其实质是对人的自我发展、自我完善本性的张扬。将建构
【机 构】
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重庆大学贸易与行政学院,重庆大学机械工程学院
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建构主义是学习理论从行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，建构主义不仅是一个哲学概念，也是一种研究范式或教学理念，其实质是对人的自我发展、自我完善本性的张扬。将建构主叉运用到研究生学习型组织的创建领域，我们不难得出如下结论：创建研究生学习型组织，必须认清个体学习与组织学习的关系，将研究生的自我建构与组织建构有机结合，为研究生的自我建构提供一个良好的生态环境。
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