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大学生第二课堂是第一课堂的重要补充和延伸,当前高职教育第二课堂在师资和内容上存在局限性。可以通过开展多样化第二课堂实践活动,探索专业技能训练与综合素养培养的融合,开发创新型大学生第二课堂,构建基于全员育人理念的高职大学生第二课堂课程模式。
基于全员育人理念的高职院校大学生第二课堂课程模式研究
【摘 要】
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大学生第二课堂是第一课堂的重要补充和延伸,当前高职教育第二课堂在师资和内容上存在局限性。可以通过开展多样化第二课堂实践活动,探索专业技能训练与综合素养培养的融合,
【机 构】
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广东碧桂园职业学院建筑装饰工程技术教学部,广东碧桂园职业学院教学科研处
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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广东碧桂园职业学院教育教学改革项目(2016JG04)
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