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高中历史思想史专题,教材讲解过简,如何提高教学效果,运用史料教学法是重要途径。可从四个方面着手:史料的分类,史料的选取,史料的解读和史料的升华。
论史料教学法在思想史教学中的运用——以教学内容“西学东渐”为例
【摘 要】
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高中历史思想史专题,教材讲解过简,如何提高教学效果,运用史料教学法是重要途径。可从四个方面着手:史料的分类,史料的选取,史料的解读和史料的升华。
【机 构】
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安徽庐江中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年11期
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