论文部分内容阅读
针对当前毕业设计存在的问题,以OBE理念为指导,以强化学生的能力目标达成为目的,加强各个过程的任务完成质量监控和目标达成评估,设计了包括开题、实习、实质设计和论文答辩四个环节,各个环节结束分别设置开题答辩、中期考核、设计成果验收和论文评阅、答辩五个主要考核形式,形成了"四阶段、五考核"的阶段化考核的毕业设计课程教学模式,经过实施验证,收到了很好的效果。