【摘 要】
：
“皮肤生理学”是在医学生理学基础上融合生物工程的一门医工交叉的技术课程。在医工交叉教育背景下谋划新时代高校教学改革，将新发展理念全方位融入医工交叉课程的课程内容、实践教学和教师团队，是提升课程教学效果的必由路径。在教学改革中坚持新发展理念，以创新发展添活力，以协调发展提效能，以绿色发展筑基石，以开放发展创新局，以共享发展聚人心，实现“皮肤生理学”教学中医学与工学的有机融合，构建基于新发展理念背景下
【基金项目】
：
湖南省教育科学“十四五”规划重点项目（ND212403）；
论文部分内容阅读
“皮肤生理学”是在医学生理学基础上融合生物工程的一门医工交叉的技术课程。在医工交叉教育背景下谋划新时代高校教学改革，将新发展理念全方位融入医工交叉课程的课程内容、实践教学和教师团队，是提升课程教学效果的必由路径。在教学改革中坚持新发展理念，以创新发展添活力，以协调发展提效能，以绿色发展筑基石，以开放发展创新局，以共享发展聚人心，实现“皮肤生理学”教学中医学与工学的有机融合，构建基于新发展理念背景下的医工交叉教育的新模式。
其他文献
目的 探讨亚急性期缺血性脑卒中梗死后出现高灌注征象的临床意义。方法 纳入83例亚急性期缺血性卒中患者，均未行溶栓或取栓治疗，于症状发作后7天内行多序列MRI检查（T1WI、T2WI、FLAIR、DWI、MRA）及三维动脉自旋标记（3D-ASL）检查。搜集和评估临床因素，包括人口统计学、危险因素、卒中特征等。根据DWI显示高信号的梗死灶在ASL的灌注表现，将患者分为两组：高灌注组与非高灌注组；ASL
列维—斯特劳斯关于亲属制度的研究有两大贡献，一个是早年的《亲属制度的基本结构》，一个是他在晚年从事的家产亲属制（maison）研究。后者从同源不区分系别继嗣（cognatic）社会入手，将政治—经济利益和财产作为亲属制度研究的核心，视家屋为聚合各种矛盾性要素的合众体，考察它最初出现的各种形式以及跨区域结构性关系。他的研究由此离开基本结构，从无文字社会迈向有文字社会，开启了结构人类学的历史研究。英语
中非合作论坛成立以来,中非经贸合作加速发展,中企对非洲合作深度广度不断拓展,已成为中非关系的“压舱石”和“推进器”。在百年未有之大变局背景下,加上大国博弈因素和新冠肺炎疫情的冲击,需探讨新形势下务实推进中非经贸合作的新路径。以“中国企业对非经贸合作面临的问题及障碍”为主题的线上问卷调查表明:在贸易领域,参与对非贸易的中企数量近年增速较快,但单个贸易企业对非贸易规模不大,对外承包工程出口货物是重要的
科技创新是经济发展的有效加速器,而研发给予科技创新蓬勃的生命力。我国目前已经处于高质量发展阶段,高质量发展的核心在于科技创新驱动。全球新冠肺炎疫情的肆虐在重创世界经济的同时,也给全球的科技创新领域带来了前所未有的挑战和机遇,各国都在谋求医药制造领域的重大突破以解决疫情带来的一系列问题,致力于科技创新必将成为后疫情时代经济发展的关键所在。高端制造业是目前我国重点发展的行业,而从战略性新兴产业行业目录
对消费社会的研究和批判,是鲍德里亚的理论思想的主要内容。"拟像",是其反思与批判后现代消费社会的关键术语之一。在探究其理论思想诞生的时代背景的基础上,文章结合了后现代社会中的具体案例分析"拟像"的内容含义和理论价值,从而进一步探究鲍德里亚的批判思想。除了上述的研究工作以外,文章还结合了当代社会的实际案例,发掘鲍德里亚思想对于当代的理论思潮、艺术设计、大众传媒等许多方面的启示。
迈耶·夏皮罗认为数学（1）不能完整地构建视觉艺术，而克洛德·列维-斯特劳斯则认为应该用数学构建视觉艺术。二人的观点和思想不仅是表面上看起来的那样完全对立，也有共同之处。深入剖析二人交锋中的观点，并将其置于当下和未来语境中重新探讨，进而探究数学介入视觉艺术的方式和意义，探索视觉艺术与数学深度结合的可能，有益于重新审视和探讨视觉艺术与数学之间的关系。
在图像时代，相较于文字人们更倾向于从图像中获取和解读信息，由这些图像所构成的视觉语言形成了庞大的信息群体，构建出一个意识形态里的现实世界。图像日益成为广告设计中的核心内容，“拟像”是进行广告设计工作的重要理论基础。在计算机新媒体技术发展的推动下，随着视觉表现手段的不断更新，以及审美范式的多元化改变，广告设计也经历了拟像化的进程。“拟像”理论为广告设计充分融入与受众的互动带来了更多可能性。
列维-斯特劳斯是法国著名的人类学家,对面具艺术有独特的见解。本文从列维-斯特劳斯的结构人类学思想出发,研究列维-斯特劳斯的面具艺术观,并沿着这一思路阐发面具艺术的意义显现,将这一理论与艺术实践结合起来。正文分为三章。第一章阐释列维-斯特劳斯的“结构”观。这部分从作为世界观的结构主义、作为方法的结构主义两方面展开论述。列维-斯特劳斯从哲学家、人类学家的视野研究结构,注定了结构主义不仅是一种哲学思潮,