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在移动互联时代，人们获取信息的方式更加主动，获取信息的途径也更加丰富，比较常见的有微博、微信以及邮件等，人们可以根据自己的喜好自由选择，信息传递的速度明显加快，信息化教学就是在这种形势下产生的，该种教学模式将互联网作为基本平台，将知识资源以更加多样的形式组合起来，学生可以根据自己的需要和兴趣选择学习形式，除了常见的多媒体教学以外，还有微课程以及翻转课堂等，如何推进职业教育的信息化教学，将知识以更生动的方式呈现出来，是中职院校以及所有中职教师需要长期思考的问题。