论文部分内容阅读
当今社会是一个信息爆炸的社会,人们获取信息的渠道之多在二十年前是不可想象的。教师为了上好一节课,必须要收集大量的课程资源。但如果只靠教师一个人来收集,毕竟面太窄,难免出现遗漏的情形。首先,教师的精力、时间是有限的;其次,教师在寻找、筛选、整合课程资源时往往带着个人的喜好、偏爱,在对资源的取舍上有很明显的个人色彩;