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结合《测量学》实验教学的教学实践,首先对测量实验课的教学模式进行了分析与探讨,然后从实验技能考核与成绩评定、提高学生实验积极性的角度,提出了改善实验教学效果的必要措施。
测量学实验教学模式的分析与探讨
【摘 要】
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结合《测量学》实验教学的教学实践,首先对测量实验课的教学模式进行了分析与探讨,然后从实验技能考核与成绩评定、提高学生实验积极性的角度,提出了改善实验教学效果的必要措施。
【机 构】
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山东科技大学测绘科学与工程学院
【出 处】
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测绘与空间地理信息
【发表日期】
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2011年01期
【基金项目】
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山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目（qx0902007、qx0803009）资助
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