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"一带一路"建设是我国今后相当长时期内开展内政外交的一大战略,对地理教育工作者深入贯彻地理核心素养、培养学生的"家国情怀、世界眼光""空间思维""综合思维"具有重要意义。尝试基于地理学科核心素养培养要求对"一带一路"发展战略的缘起、影响因素、地理特点与地理意义进行初步探讨。
从地理视角看“一带一路”发展战略
【摘 要】
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"一带一路"建设是我国今后相当长时期内开展内政外交的一大战略,对地理教育工作者深入贯彻地理核心素养、培养学生的"家国情怀、世界眼光""空间思维""综合思维"具有重要意义
【机 构】
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福建省连江黄如论中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2018年11期
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