数学思维能力是数学能力的核心，开发智力、培养和提高学生的思维能力，是数学教学的重要任务，因此，在解题中，必须重视优化学生的思维品质，提高学生的思维能力，本文就在解题教学中如何优化学生的思维品质谈一些粗浅的认识.
　　一、克服定势思维，优化思维的灵活性
　　定势思维即人们用某种固定的模式去分析问题、解决问题.虽然定势思维在基础知识的获得，基本技能的培养方面起着非常重要的作用，但也容易在解题中形成机械模仿和被动记忆，使思维呈现懒惰性依懒性，为此，我在解题教学中，有意识地选择一些用常规方法不能解答或解法很繁，但用某种特殊方法却易解的题目，引导学生克服定势思维.