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以项目为导向,在高职公共英语班级实施隐性分层教学,探讨项目学习和隐性分层这两种教学方法结合的可行性和解决高职公共英语教学困境的有效性。
基于项目导向的高职公共英语隐性分层教学模式研究
【摘 要】
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以项目为导向,在高职公共英语班级实施隐性分层教学,探讨项目学习和隐性分层这两种教学方法结合的可行性和解决高职公共英语教学困境的有效性。
【机 构】
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广西农业职业技术学院,广西医科大学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年3期
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