【摘 要】
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来自普通高中和职业高中的学生对马克思主义政治理论课的理解和把握存在着比较明显的差异：普高生的领悟、理解和综合能力比职高生要强,因此,职高生希望老师更多地讲授基本理论
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来自普通高中和职业高中的学生对马克思主义政治理论课的理解和把握存在着比较明显的差异：普高生的领悟、理解和综合能力比职高生要强,因此,职高生希望老师更多地讲授基本理论、基本观点,对知识点的要求比较突出;而普高生则对理论联系实际、提高解决现实问题的能力等方面有比较多的要求。有鉴于此,一是加强大学教师和高中教师之间的交流;二是加强大学教师和大学生之间的沟通;还要采取差异性的教学法,把教学重点和教学时间集中在对学生而言的新知识点上,对基础比较好、悟性比较强的学生,把精力和兴奋点放在理论联系实际培养上面。
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