【摘 要】
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大量的古诗文对进一步拓展学生的文化视野、激发学生的爱国热情、培养高尚的审美情趣和能力、促进学生人格和谐发展发挥着无可替代的作用。但是中职学校出于现实的考虑,只重
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大量的古诗文对进一步拓展学生的文化视野、激发学生的爱国热情、培养高尚的审美情趣和能力、促进学生人格和谐发展发挥着无可替代的作用。但是中职学校出于现实的考虑,只重视教授专业技能而忽视必要的人文教育,使得当前职校文言文教学现状不容乐观。为此,笔者设置了两份调查表,对三所中职学校学生的文言文(古诗文)学习状况进行了问卷调查,并对调查结果进行了分析。
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