【摘 要】
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普通高中学校的生物学教学,采用了很多新的教学方法,围着高考指挥棒注重了生物学知识的高、精、尖。在现实生活中,这些学生对许多常见的生物现象却感到茫然。学前教育专业的
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普通高中学校的生物学教学,采用了很多新的教学方法,围着高考指挥棒注重了生物学知识的高、精、尖。在现实生活中,这些学生对许多常见的生物现象却感到茫然。学前教育专业的生物学教学,如果还是按照这样的要求进行教学,就会让学生毕业后在现实生活中"显像":小朋友不断的"为什么"老是不能答复或者回答错误,这会是一个误人子弟的问题。因此,我们在传授生物学知识的过程中,从发生在自己身边的事情做起,注重知识的实用性。
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