庄子思想不消极

来源 :快乐阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skynini83
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  庄子的《庖丁解牛》以独特的思想、哲学等影响着后世。
  在《庖丁解牛》中,庄子给我们塑造了一位技艺高超的厨师庖丁的形象,也告诉我们许多做人的道理。除此之外,我们應知道《庖丁解牛》选自《养生主》。而《养生主》是一篇论证养生之道的文章,主旨在提出养生总论。而且文章本身也在结尾提到了养生之道。结合“解牛之道”我们可以推出庄子的养生之道是:人以顺應自然规律的方式在社会中求得生存。庄子指明了一个道理:人在社会中就跟刀一样,而对牛骨——那些社会上的是非、容易害人陷阱,就要极力回避。
  既然要回避,很多人就认为庄子的养生之道是消极的人生哲学,庄子也被当作了消极的唯心主义者。真是这样的吗?还是另有隐情呢?
  庄子虽博学纵览,但出身卑微,一生过着贫困的生活。他的生卒年大体和孟子同时或偏早,当时周王朝已名存实亡,齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦七大诸侯国竞相争霸,社会矛盾极为尖锐复杂,人民生活甚为困苦。庄子对时政是极度不满的,在他的作品中充满了愤世嫉俗的言辞。
  然而虽是这样,儒家的救世之心,却是为庄子所不取的。庄子做出了对世相的深刻洞察:一个专制社会,社会状况很大程度上由君主决定,那个时代的大多数君主,凶暴独断,不会接受任何人的劝谏,因而在他们的暴政下,民众的生命贱如草芥。所以庄子对其所处的社会有一种寒彻骨髓的悲观与绝望。庄子认定,在一个无道的社会,一切的介入都是无效而有害的。最终他自觉地远离公共的政治舞台,而经世治国的话题也彻底地退出了庄子的心灵。
  所以,以庄子为代表的道家主张“无为”和“无用”。他们关心的是人处于乱世之下如何立身处世而自保。庄子对世事险恶的拒绝,不是叫人做鸵鸟自欺欺人,而是告诉人们要灵活地跟身边的艰险玩游戏,要学会适当的躲避,并能恰如其分地攻击“敌人”。道家主张既然万事万物皆摆脱不了自然规律而变化,所以人也必须遵照自然规律而生活。
  身处逆境时,没有办法改变外界时,甚至连独善其身的机会也没有而走投无路时,也可学学道家的做法,给自己留条后路。真正理解《庖丁解牛》能教我们忘怀得失,摆脱利害,甚至可以抚慰因生活苦难而造成的心灵创伤。这也正是中国历代士大夫知识分子在巨大的失败和不幸之后,能夠不被真正毁灭,而更多的是保存生命,坚持节操隐逸循世,以山水自娱,洁身自好的原因。所以说,庄子的思想是绝对积极的。
  (作者单位:连云港市海州高级中学)
  编辑 张华利
其他文献
摘要:在当前的小学英语教学实际中,课堂活动作为重要的教学手段并没有得到科学、有效地利用。学生的有效参与,是课堂教学研究的永恒主题。英语课堂教学常出现只有活动、没有语言的现象。因此,学生积极、有效的参与教学活动是实现活动是否成功的重要指征。那么,教师如何才能提高课堂教学活动的有效性呢?  关键词:小学英语 课堂活动 有效性  一、目標明确——掌握有效参与的指路明灯  教学目标是教学活动的出发点和归宿
期刊
摘要:小学音乐教育旨在培养学生对音乐的兴趣和喜爱,提高音乐文化素养及审美能力。教师在平时的教学中,要努力探索切合小学生实际的教学方法,让学生在“律动”中激发学习音乐的兴趣,在“趣味游戏”中感受音乐的节律,在演奏打击乐器中体验音乐的欢乐氛围,在创设的情境中,提高学生对音乐的审美情趣。  关键词:学生 音乐 能力 培养  新音乐课程标准中指出“音乐教育是进行美育的重要手段之一,而优美健康的音乐是审美主
期刊
摘要:课堂提问是课堂教学的基本环节,是实现师生相互交流,提高教学质量的重要步骤,是引导学生思维的最直接、最简便的教学方法,也是教师借以接受学生反馈信息的一种有效手段。然而,如果提问方法不当,就难以凑效。  关键词:数学 提问 问题 对策  课堂提问是课堂教学的基本环节,是实现师生相互交流,提高教學质量的重要步骤,是引导学生思维的最直接、最简便的教学方法,也是教师借以接受学生反馈信息的一种有效手段。
期刊
摘要:在物理教学中贯彻理论联系实际原则,培养学生的应用能力和实用意识是激发学生创造性思维、培养创新意识的重要途径,有利于提高学生的科学素养和人文素养,有利于学生形成良好的情感态度和科学的价值观,这既是深化教育教学改革、贯彻落实新课标的要求,也是贯彻落实素质教育理念的体现。  关键词:初中生 物理 实用意识 培养  那么在物理教学中如何加强学科知识的实用意识?  一、吃透教材了解学生,细致讲解实用知
期刊
摘要:新课程标准要求我们广大教师要为学生创设一个宽松的数学学习环境,使得他们能够在其中积极自主的、充满自信的学习数学;要给学生营造一个自主学习的空间,让学生在愉快、和谐的教学氛围中进行学习;要提高学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。基于这一理念,在教学中,我努力把“传统的课堂”变为学生“兴趣乐园”进行了大胆的尝试,取得了一定的成效。  关键词:新课程 数学课堂
期刊
摘要:数学学困生在小学各年级存在,并且占有一定的比例,如何有效地转化學困生,使其尽快活跃起来,一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题,本文将结合多年来在这个问题上的探索与实践谈一些成功的做法。  关键词:数学学困生 转化 策略  任教六年级数学多年,数学学困生的转化工作一直困难重重,高年级数学的学困生有着特殊的经历和特点。由于没有及时得到转化,长期在“学困生”帽子的重压下已经对学习产生了畏难和厌倦心
期刊
随着新课改的日益推进,从事高中教学的一线教师会感到教学形式多变的新鲜感在逐渐消逝,又出现了新的困惑:形式的新鲜感只能维持短暂的课堂效能,同时,只是一味的模仿这样那样的新颖形式可能会阻碍教师自主探究的思路,也就造就不了有独立思想的学生和教师;更让广大教师难以理解的是,我的课堂上怎么还像以前一样没有生机?难道又要重蹈填鸭式教学的覆辙吗?怎样将课堂生机与有机、有效完美结合呢?在当今高中教学中又不得不面对
期刊
摘要:新课程理念背景下的初中物理教学,要在坚持教师主导、学生主体的基础上,以提高学习兴趣为抓手,多措并举、创新创优,采用丰富灵活的教学方式,努力吸引学生积极主动地参与教学过程,促使学生在学习物理知识的同时,不断培养创新精神和实践能力,并从中获得情感体验,进而实现知识目标、能力目标和情感目标。  关键词:初中物理 新课程背景 优化教学 实践与探讨  新课程理念认为,学校教育是建立在平等基础上的教学双
期刊
摘要:岛屿在国际海洋划界中是重要的划分依据之一,但国际海洋法规定的岛屿制度是含糊不清的,因此在实践中各国間产生了不少分歧。我国东海、南海海域的岛屿众多,历来和东南亚诸国纠纷不断,对海洋法岛屿制度的专研和完善于中国是大有裨益的。本文以中日冲之鸟岛事件为例,从国际海洋法角度分析该岛的法律属性,意在抛砖引玉,希望更多的业内学者参与岛屿制度的研讨,使中国维护自身海域权利有不可质疑的国际法依据。  关键词:
期刊
摘要:新的课程标准指出,我们的教学,要教会学生与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果,强调应重视引导学生建立新的学习方式。新政背景下,“小组合作学习”是实现这一目标的重要途径。因此,小组合作学习是时代赋予教学活动的要求。在音乐高考训练中,小组合作学习的科学应用,同样会给我们的教育教学带来丰厚的收获。  關键词:音乐高考 小组合作 益处  自新政实施以来,我校一直在围绕减负增效、提高教学质量这一目
期刊