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“十三五”时期，江西将向中高收入发展时期和工业化中后期阶段迈进。面对我省经济社会发展“六期”融合的阶段性特征，必须充分发挥人文社会学科教育的基础性、先导性、全局性作用，在此背景下，高校人文社会学科所承担的服务地方经济发展职能正日渐突出。研究人文社会学科与地方经济发展的内在联系，把握服务地方经济发展的特点，探索服务地方经济发展的实现路径，不仅对高校人文社会学科自身发展具有深远影响，更对地方经济发展具有重大推动作用。