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《故乡》 的探究性阅读教学可从理清线索、 把握情节、 掌握手法、 分析人物、 鉴赏环境、 概括作用这几个方面进行.教师创新探究性阅读教学方式, 能使学生更好地走进经典, 使教学回归人文.
走进经典 回归人文——鲁迅《故乡》探究性阅读教学新探
【摘 要】
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《故乡》 的探究性阅读教学可从理清线索、 把握情节、 掌握手法、 分析人物、 鉴赏环境、 概括作用这几个方面进行.教师创新探究性阅读教学方式, 能使学生更好地走进经典,
【机 构】
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安徽合肥市五十中学东校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年31期
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