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高中思想政治课是培育学生核心素养的主阵地,劳动教育融入高中思想政治课体现新时代的价值诉求.发挥高中思想政治课劳动教育评价导向功能作用,完善劳动教育评价体系,制定科学规范的评价机制,提高劳动教育的学科地位,须坚持“四化”导向.
高中思想政治课劳动教育评价的“四化”导向
【摘 要】
：
高中思想政治课是培育学生核心素养的主阵地,劳动教育融入高中思想政治课体现新时代的价值诉求.发挥高中思想政治课劳动教育评价导向功能作用,完善劳动教育评价体系,制定科学
【机 构】
：
赣南师范大学
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2020年31期
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