论文部分内容阅读
马克思主义理论课是培养大学生马克思主义理论素养的重要课程，但是近些年来，教学效果不很理想，教学目标并没有全面实现。造成这种情况的原因主要是现实社会主义没有摘好，在世界范围内出现了重大的挫折；马克思主义理论创新落后于社会主义改革开放的实践，不能够恰当地指导和解释社会现实，教学方法不恰当，教与学出现脱节。明确科学的教学原则，选择得当的教学方法，促进教与学两方面相结合，是增强马克思主义理论课教学效果的途