【摘 要】
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＜正＞课程美育是学校教育的新理念，它体现了“课程融美、美课育人”的教育追求。在当下，学校美育课程已经得到普遍关注，但课程美育却尚未引起足够的重视。我们有必要强调并大力倡导课程美育，因为审美不应只是一种和音乐、美术等艺术课程相关联的专业能力，更应是一种和各门普通课程相结合的核心素养。学生审美能力的培养不能局限于美育课程，而应依托课程美育。
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＜正＞课程美育是学校教育的新理念，它体现了“课程融美、美课育人”的教育追求。在当下，学校美育课程已经得到普遍关注，但课程美育却尚未引起足够的重视。我们有必要强调并大力倡导课程美育，因为审美不应只是一种和音乐、美术等艺术课程相关联的专业能力，更应是一种和各门普通课程相结合的核心素养。学生审美能力的培养不能局限于美育课程，而应依托课程美育。
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