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考核方式一直是引导和制约教育教学的重要因素之一,因此,在深化马克思主义哲学课程改革的过程中,加强课程考核方式改革的研究和探索,对教学质量的进一步提高具有重要的现实意义.
马克思主义哲学课程考核方式改革浅析
【摘 要】
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考核方式一直是引导和制约教育教学的重要因素之一,因此,在深化马克思主义哲学课程改革的过程中,加强课程考核方式改革的研究和探索,对教学质量的进一步提高具有重要的现实意
【机 构】
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郑州工业高等专科学校社科部,郑州第四职业中专
【出 处】
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郑州工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年期
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