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<正>近年来,随着汉语教学的不断深入和成熟化,人们逐渐意识到国别化(country-specific)或语别化(language-specific)教学的重要性。目前,韩国已成为名副其实的汉语教学大国,截至2009年2月,在只有4900万人口的韩国,已有30多万较固定的长期汉语学习者以及100万左右不固定的短期汉语学习者[1]。在中国大陆,来华学汉