【摘 要】
：
教育从来不是简单的事,为了强化针对孩子们的品德教育,我准备了一堂班会课.rn事先,我让每个孩子准备一张卡纸,卡纸上面画一个7×10的网格.以“人生七十古来稀”为说法,假设父母的年龄在70岁左右,然后用红色的颜料笔在纸上涂去父母亲已经走过的年岁(一岁为一个格子).我准备了一个短视频(图1),它用面试的形式来展现母亲的辛苦与伟大.这堂班会课,我决定给孩子们讲讲关于“孝”的事情.
论文部分内容阅读
教育从来不是简单的事,为了强化针对孩子们的品德教育,我准备了一堂班会课.rn事先,我让每个孩子准备一张卡纸,卡纸上面画一个7×10的网格.以“人生七十古来稀”为说法,假设父母的年龄在70岁左右,然后用红色的颜料笔在纸上涂去父母亲已经走过的年岁(一岁为一个格子).我准备了一个短视频(图1),它用面试的形式来展现母亲的辛苦与伟大.这堂班会课,我决定给孩子们讲讲关于“孝”的事情.
其他文献
目的 探讨高血压脑出血偏瘫患者病耻感及社会支持度影响因素分析.方法 对92例高血压脑出血偏瘫患者采用自拟一般资料调查表统计其一般资料,采用脑卒中患者病耻感测评量表及社会支持评定量表评定患者的病耻感及社会支持度.采用单因素及多元线性回归分析探讨高血压脑出血偏瘫患者社会支持度的影响因素.结果 本组高血压脑出血偏瘫患者社会支持评定量表评分为(34.51±3.42)分,脑卒中患者病耻感测评量表评分为(63.72±5.09)分.不同年龄、文化程度、婚姻状况、居住地、家庭月收入、偏瘫程度、主要照顾者、病耻感水平的高血
目的 探讨女性不孕症患者病耻感现状及影响因素.方法 对230例女性不孕症患者采用一般资料调查表、女性不孕症患者羞辱感量表及自尊量表进行测评分析,采用Pearson相关分析、多元逐步回归分析探讨女性不孕症患者病耻感的影响因素.结果 入组患者女性不孕症患者羞辱感量表总分为(65.15±19.16)分,4个维度评分从高到低依次为周围人群的耻辱、自我贬损、社会退缩、家庭的羞辱;自尊量表总分为(26.55±2.15)分.女性不孕症患者羞辱感量表评分在不同文化程度、居住地、家庭人均月收入、不孕时间,夫妻双方是否均为独
“春日春风有时好,春日春风有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落.”北宋著名文学家王安石的《春风》,惟妙惟肖地描绘出春天的气候特点.rn自古以来,人们就认为春天是绿的信使,给人以生机与活力.然而,春天也是许多疾病易发的季节,带给患者痛苦和烦恼.俗话说:“春天孩儿脸,一天变三变.”春季天气乍暖还寒,且风多风大,气温变化无常,冷暖不稳定,稍不注意,疾病就会缠上身.百病易发的春季,时刻考验着人们的防病抗病能力,千万不可疏忽大意.
目的 了解产后抑郁症患者的成人依恋及领悟社会支持状况,并探讨抑郁症状与成人依恋、领悟社会支持的关系.方法 对82例产后抑郁症患者(研究组)和76名健康产妇(对照组)采用亲密关系经历量表、领悟社会支持量表评定成人依恋及领悟社会支持状况,采用汉密顿抑郁量表评定产后抑郁症患者的抑郁症状.比较两组成人依恋及领悟社会支持状况,采用Pear-son相关分析、多元回归分析探讨抑郁症状与成人依恋、领悟社会支持的关系,并分析领悟社会支持在成人依恋和抑郁症状之间的中介效应.结果 研究组亲密关系经历量表的依恋焦虑、依恋回避因子
目的 探讨通理汤联合中药熏洗治疗对吻合器痔上黏膜环形切除患者预后及血清血管内皮生长因子、碱性成纤维生长因子、血小板源性生长因子水平的影响.方法 将108例吻合器痔上黏膜环形切除术后患者根据术后治疗方法分为两组,每组54例.西药组给予高锰酸钾熏洗,中药组给予通理汤联合中药熏洗治疗.比较两组临床疗效、并发症发生率,术后当天及术后7d血清血管内皮生长因子、碱性成纤维生长因子、血小板源性生长因子水平及肛周疼痛、坠胀、水肿、创面渗液评分.结果 中药组治疗总有效率显著高于西药组(P<0.05).术后7 d两组血清血管
自“双减”政策出台以来,作业设计成为各校老师以及社会广泛关注的问题,国家相关文件和政策多次强调要“减负增效”,在作业总量减少的同时,提高孩子作业完成后的效果、所得和所获.教师应以黄大年式教师为榜样,立足本职,教书育人.在“双减”落地的过程中真正实现初中生作业的减负增效.英语学科自然也不例外.要在提升作业设计质量的同时,加强作业的管理.因此,应该满足学生作业的个性化需求,最终实现立德树人的根本任务.
痛经是青春期后很多女生可能都遇到过的“难事”,更像每个月遇上的“隐形朋友”,看不见摸不着,你也不知道它什么时候会出来闹一闹.小打小闹也就算了,有时候偏偏会兴风作浪,让你痛不欲生,不得安宁.有些女生不知道怎么正确对付它,家人、朋友经常会告知忍一忍就算啦.
高一女孩小橙,生活在一个五口之家,是家中第二个孩子,有一个哥哥在高三复读,还有一个4岁的弟弟.小橙的兴趣爱好是长跑和阅读,身体健康,近期无重大变故,且无心理科就诊史,因学业、人际交往问题前来求助.
时隔多年,我仍然常常想起,当年在珞珈山环抱的武汉大学校园中,骑着自行车穿梭于教室和寝室的情景.rn我与武汉大学的缘分,始于1996年的一个春天,那时我正读高一.落英缤纷之际,我们全家人兴致勃勃地从汉口坐一个多小时的公交车,来到武汉大学,期待观赏久负盛名的武大樱花.走在开阔的未名湖边,我被校园的美景和历史建筑深深吸引,追逐着灿烂的阳光,踏着飘落的樱花花瓣,享受着校园春色.记忆里,漫天纷飞的樱花是那么灿烂.
青少年处于生长发育的重要阶段,健康的饮食习惯对青少年的成长具有积极的促进作用.膳食营养是人体生长发育的基础,随着人们生活水平的提高,人们的饮食结构和饮食习惯也逐渐多元化.