今天想跟大家沟通下关于零花钱的话题。
　　最近在接送孩子的时候，发现有些孩子经常去校门口小店买东西的现象。起初刚开学，一些文具的添置是有必要的，但慢慢开始发现他们尽买一些小玩意儿，什么海洋球，还有一种捏上去很软的泥，甚至还有些奇怪的“香水”。
　　对于这件事，家长们一定很纠结：一分钱不给孩子不行，给了孩子又乱花钱！我给予家长的建议是：易疏不易堵。就“疏”来讲，怎么“疏”？以下会有五点建议给爸爸妈妈。
　　爸爸妈妈每个月给到孩子一定数量的零花钱。比如，一二年级的，可以是每个月5元，三年级或以上，可以是10元。可能一开始的时候，我们的孩子并不知道如何去管理支配这些钱，有的会很快花光，但是，不管孩子买什么，我们都不要去介意，因为钱是他的了。但是我们可以说说买得并不划算啊之类的话加以引导。
　　零花钱一旦给了孩子，家长不要去强制要求孩子怎么花。慢慢你会发现，有时候，孩子的钱可能花不完。其实就是这样一个道理：有时候我们堵得过狠，反而内压过大，相反，满足了孩子，孩子内心对物质的需求就不是那么大了。
　　日常的用品，特别是跟孩子有关的，让孩子自己去买，比如牙膏牙刷。甚至周末在家，可以让孩子去超市独立买菜，在购买过程中，于孩子来说，也是一种快乐的体验。有的时候，孩子买的东西可能并不能让我们满意，比如把小白菜买成了上海青。其实也没关系，可以告诉孩子，上海青也很好吃啊。重要的是认可孩子自己去尝试的每一次体验。
　　不要用物质奖励孩子。爸爸妈妈喜欢用这种方法，比如考试考得好就奖励一些东西。实际上我们是在引导孩子对物质的要求越来越高，把一些跟物质无关的东西联系在一起。其实这种物质奖励，不光爸爸妈妈用，学校也在用，刚开始很奏效，但时间久了一定能看到弊端，而且隨着孩子进入高年级以后也不奏效了。
　　不要随意给孩子零花钱。5元就是5元，10元就是10元。不要因为今天桌子上正好放5元就随意给孩子。这样是没有计划的，孩子也没有事先想好要买什么，很快就把钱花了。相反，有些家长对此管得过严，这样也不好，孩子的购买欲望会更加强烈，方式更隐秘。
　　另外，如果家长对于孩子物质的要求越施压，孩子会越随意。在学校门口经常看到一些送小礼品的，有些孩子表现得很贪心，恨不得全拿走。这些孩子以后在社会交往中会很随意，比如买东西会更看中赠品，不会理财和节约。
　　家长们，孩子的发展有时不以我们的标准和期望为准，只有我们用对了方法才能够真正地帮助孩子！