【摘 要】
：
“互联网+”因特有优势,与高职院校技能训练平台构建相联合在高职专业建设过程中举足轻重.现如今,产教融合被广为推崇,其不仅是高职院校力求革新的重要举措,更是培养时代人才的有效途径,因而当前已成为高职院校创新教学模式、完善课程设计、优化实训平台建设所遵循的一项基本原则.文章调研以土木建筑设计类专业为例,分析基于“互联网+”背景下的高职PS职业技能网络训练平台建设思路与路径,提出高职院校土木建筑专业人才培养设计应兼顾专业背景知识与专业技能训练,同时辅之以网络技术、信息技术、各类绘图技术的培训,方能三者并进,提高
【机 构】
：
广西生态工程职业技术学院 广西柳州545004
论文部分内容阅读
“互联网+”因特有优势,与高职院校技能训练平台构建相联合在高职专业建设过程中举足轻重.现如今,产教融合被广为推崇,其不仅是高职院校力求革新的重要举措,更是培养时代人才的有效途径,因而当前已成为高职院校创新教学模式、完善课程设计、优化实训平台建设所遵循的一项基本原则.文章调研以土木建筑设计类专业为例,分析基于“互联网+”背景下的高职PS职业技能网络训练平台建设思路与路径,提出高职院校土木建筑专业人才培养设计应兼顾专业背景知识与专业技能训练,同时辅之以网络技术、信息技术、各类绘图技术的培训,方能三者并进,提高专业人才培养质量,促进土木建设行业整体改革与发展,增强服务社会、建设社会、推动社会发展的能力.
其他文献
高校科研管理是一项繁杂的工作,其工作内容涉及科研工作的全过程,如国家及各部委科研管理文件的学习运用、项目申报及后续管理、科研平台及团队建设和成果转化等.本文就地方师范院校在加强科研管理工作、提高科研管理效率、搭建科研创新平台、打造科研创新团队和成果转化等方面提出一些探索性的看法.
信息技术的快速发展,也使得高职院校在进行应用型人才培养的过程中,需要根据市场的多元化发展进行相关的课堂教学创新性发展,进一步强化课程教学效果,并进行进一步的课程教学效果的优化与发展,更好地提升学生们自身的综合发展,这也是当前高职经济管理类专业人才培养的需要以及重要目标.本文将从目前教学的现状、信息化环境下的发展以及相关的发展措施等等方面进行分析论述.
现有课程考核方式偏重于结果考核,导致学生考前突击、学习积极性差等问题.论文以调查数据为基础,分析了现有课程考核方式的现状及弊端,并从考核方式多元化、平时成绩多样化、考核周期弹性化等方面提出了建议,使课程考核由“结果”考核向“过程+结果”考核转变,以考核促学习,激发学生的学习动力,提升学生的综合素质.
变压器作为电力系统中重要的一环,实时掌握变压器的状态信息尤为重要.变压器运行时的温度信息就是判断变压器自身运行状态的一个重要因素,因此提出了基于BP神经网络的干式变压器绕组温度预测方法.首先建立了干式变压器绕组温度BP神经网络预测模型,利用云平台现有的300组数据,进行仿真分析.结果 表明,基于BP神经网络的干式变压器绕组温度预测模型具有很好的预测效果,为实现干式变压器绕组的温度监控提供了参考意义.
新媒体时代的来临带给了商业摄影多种多样的变化,传播途径与方法的拓展使得商业摄影的表现更加多样.我通过前辈们的研究与查阅资料等方式对现阶段新媒体时代商业摄影做出了研究,探讨新媒体时代商业摄影的表现与发展.
随着时代的发展,我国进入了信息化时代,先进的科技技术为人们的生活提供了极大便利,同时,科技发展的红利也在教育方面有所体现.现阶段我国教学方式存在诸多不足,尤其是高等院校的教学方式较为单一,进而很难培养出当今社会所需要的人才.因此,本文通过将虚拟仿真技术融入课堂教学中,进而提升学生学习积极性和兴趣.本文首先介绍了传统教学方式的不足,以及虚拟仿真技术的概念,随后分析了虚拟仿真技术在教学中的优点.
近些年来随着教育信息技术的高速发展,国家教育信息化的步伐逐渐加快,高等院校的信息化环境建设也在日渐完善.高校的计算机实验室由于兼具多种功能,因此成为高校使用频率最高的实验室之一.本研究以许昌学院公共计算机实验室为个案研究对象,从实验室信息化建设和管理的工作入手,在信息化时代的大环境下来思考高校计算机实验室在日常运行和使用中遇到的问题,结合实际情况,提出在实验室信息化建设方面需要解决的问题,提出符合发展实际情况的意见和建议,以期对处于转型发展中地方高校的实验室信息化建设和管理层面提供一定的参考.
基于大数据技术的图书馆用户画像能够可视化、形象化、生动化地体现读者的阅读行为.本文基于图书馆用户的用户属性数据、用户人格数据、内容偏好数据、互动数据、会话数据、情境数据进行标签化识别,围绕这六个维度进行图书馆用户画像的构建.并在此基础上开展精准推送服务,同时根据用户特征变化调整策略,提高阅读推广效果.
“1+X”证书制度引入职业技能等级考评,引导高职院校进行教学体系改革,培养适应产业发展需求的高素质技能应用型人才.外贸跟单实务课程教学内容应结合“1+X”证书进行改革,根据跨境电商B2B数据运营职业技能要求去扩充知识和任务模块,实现“课岗证赛”融合的教学体系,教学模式转变为以学生为主体的体验式.提高教学资源数字化和教学手段信息化水平,提高学生专业技能,培养贴合企业需求的高技能人才.
贝叶斯公式是概率论与数理统计中重要的一节课程,它在我们日常生活中有着广泛的应用,探讨贝叶斯公式的理论与实践应用具有非常重大的意义.教师在教学中,应紧紧围绕学生,将理论知识应用到解决实际问题中.本文针对贝叶斯公式应用性强的特点,采用案例教学,以身边的鲜活案例“商品质量检测”为依托,阐述贝叶斯公式的教学设计思想.