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传统的小学语文教学方法限制了教师课堂教学模式的创新,阻碍了学生发散思维模式的培养与形成.针对以上问题,对多元化的教学方法在小学语文教学中的应用进行研究.以改善传统小学语文教学模式为目的,在分析小学语文教学意义的基础上,运用多元化的教学方法,制定出多样化的小学语文课堂教学模式,初步解决了传统教学模式对教师与学生存在的影响问题.