【摘 要】
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在高中化学课堂教学中,由于种种原因而使得教学的质量和效率得不到提高,而这些原因的形成大致可以归结为教学的手段,实践以及管理等方面。文章就从问题成因出发,对高中化学课
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在高中化学课堂教学中,由于种种原因而使得教学的质量和效率得不到提高,而这些原因的形成大致可以归结为教学的手段,实践以及管理等方面。文章就从问题成因出发,对高中化学课堂教学中出现的问题进行探究,并总结出相应的方法来进一步改善教学环境。
In high school chemistry classroom teaching, the quality and efficiency of teaching can not be improved due to various reasons, and the formation of these reasons can be generally attributed to teaching methods, practice and management. Based on the causes of the problem, the article explores the problems in high school chemistry classroom teaching and sums up the corresponding methods to further improve the teaching environment.
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