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对于法语教学来说,词汇教学既是核心,又是重点。教师如能在教学中引用新的教学理论和方法,将能激发学生的词汇学习兴趣,从而有效地促进教学。本文利用认知语言学为我们提供了新的思路,在法语词汇教学上提出新的启示。
认知语言学对法语词汇教学的启示
【摘 要】
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对于法语教学来说,词汇教学既是核心,又是重点。教师如能在教学中引用新的教学理论和方法,将能激发学生的词汇学习兴趣,从而有效地促进教学。本文利用认知语言学为我们提供了
【机 构】
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四川外国语大学法语系重庆400031
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年03期
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