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小学数学旨在通过教学双边活动,培养学生应用数学知识解决现实生活中简单数学问题的能力,增强应用数学的意识,使不同的学生在数学上得到不同的发展.那么怎貂样使这一目标得以实现呢?笔者认为:实施开放式教学,促进学生解决问题策略的多样化是一条有效途径.
开放教学与解题策略的多样化
【摘 要】
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小学数学旨在通过教学双边活动,培养学生应用数学知识解决现实生活中简单数学问题的能力,增强应用数学的意识,使不同的学生在数学上得到不同的发展.那么怎貂样使这一目标得以
【机 构】
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江苏省灌云县伊山中心小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年21期
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