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在南华大学独立学院药学专业学生中开展了本科生“导师制”工作，通过认真遴选导师，加强导师的职业培训，实行师生双选，对学生进行分类指导，并以学生为主体，建立药学专业学生创新团队，旨在探究培养科研创新能力人才的有效途径，以加强具有创新能力的药学人才培养。
以本科生“导师制”为核心加强独立学院药学专业学生创新能力的培养
【摘 要】
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在南华大学独立学院药学专业学生中开展了本科生“导师制”工作，通过认真遴选导师，加强导师的职业培训，实行师生双选，对学生进行分类指导，并以学生为主体，建立药学专业学生创新团队
【机 构】
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南华大学船山学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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湖南省高等教育研究与改革立项课题（2012SJT25）,湖南省高等教育学会高等教育青年课题（2006 Q N -10）,南华大学高等教育研究与改革立项课题（2009PY008,2011）（JG076和2012WT001）
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