【摘 要】
：
目的:分析大量输血方案对急性创伤患者凝血功能、纤溶功能及血栓弹力图监测结果的影响.方法:选择我院70例急性创伤患者(收治时间为2019年1月至2019年12月)作为研究对象,患者
【机 构】
：
自贡市第一人民医院输血科自贡市第四人民医院检验科;
论文部分内容阅读
目的:分析大量输血方案对急性创伤患者凝血功能、纤溶功能及血栓弹力图监测结果的影响.方法:选择我院70例急性创伤患者(收治时间为2019年1月至2019年12月)作为研究对象,患者分组采用单双号法进行,单号为对照组,双号为研究组,35例/组,对照组采用常规大量输血方案治疗,研究组根据血栓弹力图监测结果施行大量输血方案治疗,对比两组患者术前及术后的血小板计数(PLT)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FIB)、D-二聚体(D-D)、纤维蛋白降解产物(FDP)等凝血功能水平、纤溶功能水平.结果:术前,两组患者PLT、PT、APTT和FIB等凝血功能水平及D-D、FDP等纤溶功能水平对比均无显著差异(P>0.05),术后,对照组患者PLT、FIB水平显著低于术前、对照组患者PT、APTT、D-D、FDP水平显著高于术前,前后对比差异显著(P0.05);且术后,研究组患者PLT、FIB水平显著高于对照组,研究组患者PT、APTT、D-D、FDP水平显著低于对照组,两组对比差异显著(P<0.05).结论:采用血栓弹力图监测止凝血功能指导临床对急性创伤患者施行大量输血方案,可维持患者围术期凝血功能、纤溶功能稳定.
其他文献
目的:探究综合护理应用于肱骨远端骨折患者对术后疼痛及肢体肿胀水平的影响.方法:选取2018年1月至2019年1月期间到我院就诊的90例肱骨远端骨折患者作为观察对象,利用随机数表
内容摘要：语文阅读教学是初中语文教学中的重要内容，基于核心素养的角度对初中语文阅读教学的研究和讨论是现阶段语文教育教学改革的主题，这不仅有利于促進学生语文核心素养的形成，同时也有利于提高语文课堂教学的有效性。所以教师应该不断优化自己的教学策略，提升自己的教学水平，发挥学生的主动性，并激发他们深度阅读进而提升阅读教学效果。 关键词：核心素养 初中语文阅读教学 深度阅读 阅读策略 语文阅读教学
目的:探讨Passy-Muir说话瓣膜结合呼吸功能训练在神经外科气管切开患者中的应用效果.方法:采用回顾性方法分析,选取本医院自2018年12月-2020年3月收治的58例神经外科气管切开
目的:讨论β-2肾上腺素受体(β-2 adrenergic receptor,Adrb2)激动剂、拮抗剂与RANKL因子在大鼠正畸牙移动的关系.方法:80只雌性SD大鼠随机分成阴性对照组(Nagetive)及生理盐
目的:探究临床上婚检人员的艾滋病、梅毒以及乙型病毒性肝炎的检测结果.方法:选取秦都区妇幼保健院里于2019年1月至2020年1月期间进行婚前检查的受检人5000人纳入本次调查当
内容摘要：语文教育教学中，作文教学是最令师生头疼的。如何有效开展学生写作课，是每一个语文教师思虑和关注的。结合新课程语文标准和平时的作文实践，笔者通过调查我校教师和学生的写作现状，查究原因，寻根求源，探究出了初中生写作能力培养的几点建议。 关键词：作文教学 困惑 阅读 求源 勤奋 在我们的实际教学中，是不是常有这样的焦虑，为什么作文教学这么难呢，学生怕写，老是怕阅。这样的困惑而且是双重困惑
目的:探讨浏阳市的出生缺陷发生现状,为制定本市预防出生缺陷提供依据.方法:对辖区内2009-2017年居住在我市的产妇所分娩的胎婴儿进行随访至生后42天.结果:8年出生缺陷的发生
在中共苏区曾有两个被党内称为“无线电双雄”的同志,一个是曾希圣,一个是蔡叔厚。蔡叔厚,1898年出生于天津。1919年,五四爱国运动爆发后,蔡叔厚参加了上海工人的大罢工。192
目的:针对计划性护理干预结合放松疗法对抑郁症病人抑郁情绪的影响展开探讨研究.方法:将我院于2017年3月至2018年2月的82例患者作为研究对象,对比组、试验组均41例,分别给予
党的十八大报告就新形势下党的建设的目标、总体布局和具体工作思路作出了一系列新部署。按照这些部署,我们应该在以下三个方面加大探索实践。一是强化班子干部队伍的作风和