“三进一融”育人模式在思政教育中的实践路径

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“三进一融”是指思想导师进学院、职业导师进班级、素质导师进社团。“三进一融”育人模式是我校思政教育实践经验高度凝练的结果,是独具特色的育人理论经验。我校以立德树人为根本,扎实推进思政教育改革创新,坚持全员、全程、全方位育人,结合高职院校办学特色和办学优势不断开拓大学生思政教育新局面。本文就“三进一融”育人模式在思政教育中的实践优势进行了探讨,并对“三进一融”育人模式在思政教育中的实践路径进行了进一步的探究,为丰富“三进一融”育人模式内涵,推动“三进一融”育人工作落实,深化思政教育改革作出了一定贡献。
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