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[摘
通过渗透数形结合思想培养中职生数学思维
【摘 要】
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[摘 要]数形结合可以使抽象的数字生动化、具体化，使很多数学难题简易化，让学生不再为抽象的数字苦恼。中职数学教师需要在教学中渗透数形结合的思想，使学生在日常解题过程中有意识地应用数形结合思想分析问题解决问题。 [关键词]数形结合;中职生;数学思维 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）18-0096-01 数学是中职学校的
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年6期
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