【摘 要】
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从人是"目的"角度来检视,"学者"做学问是其做人的一种自我实现。对于方汉奇从事的新闻史研究,需要将他做学问的实践纳入做人的整体中来讨论。方汉奇的新闻史研究,是其修身—
【机 构】
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南京财经大学新闻学院; 复旦大学新闻传播学博士后流动站;
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“百年中国新闻史史料整理与研究”(项目批准号:15ZDB140);中国博士后科学基金第9批特别资助项目“影响将来有影响的人:中国新闻传播学博士培养系谱研究”(项目批准号:2016T90331)的阶段性研究成果
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从人是"目的"角度来检视,"学者"做学问是其做人的一种自我实现。对于方汉奇从事的新闻史研究,需要将他做学问的实践纳入做人的整体中来讨论。方汉奇的新闻史研究,是其修身——忠于自己兴趣的一种践履,而他在处理与新闻史同人与门人关系时,则以齐"家"的方式视门人与同人如"家人"。对于方汉奇的"修身"与"齐家",可以用以"德"写"史"来指称。据此,对话章学诚所提出的"史德"命题,学术界不仅应该重视结果意义上的"史德"——为"著书者之心术",而且需要思考过程意义上的"史德"的"养之于素",从而在学者日常待人接物的细节中涵育"史德"。
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