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随着计算机和网络技术的发展，各类网络游戏雨后春笋般地兴起，很多人热衷甚至痴迷于游戏之中。如何将其积极的因素与教育融合，取长补短，调动学生的学习兴趣，提高学习效果。本文就网络游戏强“磁性”的原因、游戏机制融入教学内容设计和游戏机制融入实践教学三个方面进行了阐述。
网络游戏机制融入教学实践的研究
【摘 要】
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随着计算机和网络技术的发展，各类网络游戏雨后春笋般地兴起，很多人热衷甚至痴迷于游戏之中。如何将其积极的因素与教育融合，取长补短，调动学生的学习兴趣，提高学习效果。本文就网
【机 构】
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南昌师范高等专科学校,南昌第二十八中学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2014年12期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技